幼儿园教研活动——让墙面“动起来”

作者：陈高萍  甘垛镇横泾幼儿园

2017年10月26日，横泾幼儿园开展了教研活动—让墙面“动起来”。幼儿园墙面环境是幼儿园整体环境的一个重要组成部分。墙面环境的创设能激发幼儿的参与，有利于促进幼儿身心的健康发展，还有助于发挥幼儿的个性和潜能，促进幼儿身心和谐发展。但我们常过多强调墙面布置的精致与艺术性，使墙饰处于静止的装饰状态，没有与幼儿产生互动关系，忽视了墙饰对幼儿的教育价值。

各班教师和幼儿设计了丰富的墙面，墙饰成为幼儿可操作的“玩具”。“ 球的旅行”设计了不同垂直与拐弯的通道，让幼儿探索发现不同滚落的现象。“动物找食物”让幼儿自由选择数字粘贴后，再找到相对应的食物数量。“棋乐无穷”棋格内贴满拉丝扣，让幼儿用瓶盖粘贴，开展颜色对对碰、图形创意等，发展幼儿的思维和想象力。“乌龟的壳”让幼儿进行几何图形镶嵌，培养幼儿的观察力与动手能力。从孩子的兴趣入手，让孩子可以动手操作，快乐游戏，把学习材料和机会充分融入到幼儿身边的每个角角落落。